王曉蕊，1980年6月出生，1997年11月入伍參軍，2000年5月入黨，2002年12月退伍。2003年畢業(yè)于蘭州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年來(lái)蘭州煤礦設(shè)計(jì)研究院，現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)部檔案室資料管理員。

　　王曉蕊說(shuō)：一開(kāi)始接觸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，對(duì)于平臺(tái)感覺(jué)很陌生，不知從何下手，對(duì)于每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求，一時(shí)之間很有壓力，每天就像任務(wù)一樣強(qiáng)制自己去學(xué)習(xí)。慢慢堅(jiān)持下來(lái)，隨著彼此的熟悉，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)里內(nèi)容的豐富和涉獵的廣泛。最初，只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是每天的任務(wù)在完成，觀看視屏、學(xué)習(xí)文章、考試答題。但是隨著對(duì)APP不斷的探索和開(kāi)發(fā)，每天進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP學(xué)習(xí)竟成為了她的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)也逐漸走進(jìn)了每一天的生活。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”自2019年一經(jīng)上線，便受到黨員干部追捧。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”本身就猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”：主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是掌握時(shí)代主動(dòng)的關(guān)鍵。慢慢的不知從何時(shí)起，身邊的朋友都開(kāi)始埋頭苦刷這款A(yù)PP。一個(gè)兩個(gè)到七個(gè)八個(gè)，公交車上到地鐵站上，以前見(jiàn)面問(wèn)“吃了嗎?”，現(xiàn)在見(jiàn)面卻說(shuō)“學(xué)了沒(méi)?” 這就是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的魅力!從好奇、被動(dòng)到驚訝、主動(dòng)，時(shí)間就這么短，不知不覺(jué)中大家就接受了。

　　她說(shuō)：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP上的學(xué)習(xí)內(nèi)容可謂是十分豐富，17個(gè)板塊，180多個(gè)一級(jí)欄目，素材形式也多種多樣，思想、政治、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、歷史，文章影音......在這里，大家可以隨時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，根據(jù)自己的興趣喜好篩選頻道，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以分享到朋友圈等其他社交軟件上。“要聞”、“兩會(huì)”、“新思想”等頻道包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件，是幫助黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。我們可以第一時(shí)間獲取重點(diǎn)的訊息，及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。“人物”頻道包含了各界楷模、模范，這里每一位人物都帶來(lái)心靈的震撼，都是值得學(xué)習(xí)的榜樣。她說(shuō)：在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)上，我往往能第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事和主流思想。就像前幾天習(xí)近平總書記出訪歐洲三國(guó)，商談“一帶一路”大事記，在”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP上都有很詳細(xì)的報(bào)道;就像3月31日四川涼山大火，在我們?yōu)闋奚��?0名戰(zhàn)士和群眾而扼腕嘆息時(shí)，國(guó)家應(yīng)急管理部消防救援局在學(xué)習(xí)平臺(tái)上發(fā)布的微電影《我是消防員》和短視頻《我想當(dāng)英雄，但請(qǐng)別給我機(jī)會(huì)》讓我對(duì)消防員這一職業(yè)有了更深的了解和敬佩，更給我了無(wú)限的感動(dòng);就像4月1日起實(shí)施的出入境證件實(shí)行“全國(guó)通辦”這一惠民政策，我也是在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上知道的，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”總是將最新的政策、最精準(zhǔn)的分析第一時(shí)間呈現(xiàn)在我們的面前。

　　說(shuō)到她的學(xué)習(xí)方法，她說(shuō)，關(guān)于如何學(xué)，有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得要讀那么多篇文章太枯燥了，不好堅(jiān)持。其實(shí)閱讀文章，我們不光可以看時(shí)事新聞，還可以看看“我和我的祖國(guó)”征文刊發(fā)里的文藝稿、每日科普、先進(jìn)人物報(bào)道，或是各地文化風(fēng)俗等，不同類型的文章都看一看，既不枯燥，也開(kāi)闊了眼界。在視頻學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不用局限于看《新聞聯(lián)播》等新聞?lì)愅ㄓ�，里面各類專題片如致敬改革開(kāi)放的《我們一起走過(guò)》、《理想新時(shí)代》等都寓教于樂(lè)，不單純的說(shuō)教，每集30多分鐘講述一個(gè)故事、一段歷史，從故事中感受祖國(guó)的發(fā)展、人民生活的變遷。學(xué)習(xí)不在于你原原本本記住什么，而在于內(nèi)化成自己得到了什么。讀介紹先進(jìn)人物的文章，可以從中學(xué)習(xí)描寫人物的寫作手法;讀時(shí)政要聞，從中積累最新的熱點(diǎn)詞匯名詞，運(yùn)用在日常通訊稿件的撰寫中……幾個(gè)月的堅(jiān)持，讓我養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，和同事之間也有了一個(gè)新的話題“今天的國(guó)家大事都有哪些?”，通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)，讓我又快又準(zhǔn)地了解國(guó)家時(shí)事政治。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，正如一打開(kāi)平臺(tái)的這句話一樣，我想，不管是黨員、干部還是我們每一位普通員工，學(xué)習(xí)都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持的事情。

　　“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，讓她暢快的汲取了“養(yǎng)分”。缺什么補(bǔ)什么，什么不懂學(xué)什么。把“學(xué)”與“習(xí)”有機(jī)結(jié)合，從中獲得自己想要的知識(shí)。隨著學(xué)習(xí)的深入，她越來(lái)越感受到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是化解本領(lǐng)恐慌的極好“良藥”。有時(shí)對(duì)一些新政策，新理論把握不住的時(shí)候，就會(huì)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的搜索功能，從中獲取的內(nèi)容，保證最新，最全，最權(quán)威。她說(shuō)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我變得更有文化，更有內(nèi)涵，更有修養(yǎng)。“人無(wú)全人，金無(wú)赤足”，每個(gè)人身上都會(huì)存在這樣或者那樣的問(wèn)題，和缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，王曉蕊同志會(huì)有針對(duì)性的學(xué)，哪里是她的短板和弱項(xiàng)，她就重點(diǎn)關(guān)注那里。一遍兩遍，一次兩次，對(duì)照檢查，問(wèn)題知道了，原因找到了，自然而然的“木桶效應(yīng)”就不存在了。

　　作為“強(qiáng)國(guó)一代新青年”的我們來(lái)說(shuō)，必須要根據(jù)自己所處的時(shí)代條件來(lái)規(guī)劃我們自己的人生，奮發(fā)有為，努力拼搏，腳踏實(shí)地，創(chuàng)建自己的人生幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要時(shí)刻謹(jǐn)記天上不會(huì)掉餡餅，幸福不會(huì)從天而降。在新時(shí)代中，各行各業(yè)的有為青年都應(yīng)該重任在肩，牢記使命，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域中，發(fā)揮聰明才智、激發(fā)創(chuàng)新潛力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。相信王曉蕊同志，在今后的日子里，會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中的人物專題，向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，為社會(huì)和設(shè)計(jì)院做更大的貢獻(xiàn)。